Dobbel

🎲 Terug- & vooruitkijken met je leerlingen

Het is fijn om met je leerlingen vorm te geven aan het afronden van een jaar. Een laagdrempelige en toch inhoudelijke manier is om met vragenkaartjes of iets dergelijks te werken. Vanuit een lerarenopleiding kregen we het idee aangereikt van een vragenblad waarbij je met twee dobbelstenen (een rode en een blauwe) gooit om te bepalen welke vraag aan de beurt is. Over de vraag ga je in gesprek met elkaar. De leerlingen werken bij deze werkvorm in groepen van 3-4 leerlingen. Ze gooien om beurten met de dobbelsteen. na het gooien zoekt de werper de vraag op het blad op. Een rode 3 en een blauwe 3 levert vraag 3-3 op. De werper beantwoordt eerst zelf de vraag en vraagt dan aan de anderen wat zij zouden antwoorden bij de vraag. Bespreek met de leerlingen hoe ze het gesprek verder vormgeven en omgaan met vragen die ze niet weten te beantwoorden of liever niet beantwoorden. Je vindt onderaan een Wordversie van het vragenblad, zodat je vragen kunt wijzigen en toevoegen.

Veel plezier!

🎲 Terug- en vooruitkijken

Overig nieuws

Studiedag VDLG 2026

Een goed gesprek over toetsing en formatief handelen

Schrijf een brief aan Etty Hillesum

Geestelijke stromingen verplicht in onderbouw vo

Gezocht: opleidingen voor lesmateriaal Veelkleurige Religies Rotterdam

VDLG webinar 2: Formatief handelen bij L/G

De lespraktijk van Gemme Burger

Aandacht voor ons vakgebied in tijdschrift Dimensies

Vacatures VDLG

Kerstvakantie

Gezocht: deelnemers focusgroep concept-curriculum LERVO

Van 2025 naar 2026: met acht collega’s terugkijken & vooruitblikken

Jaarverslag VDLG 2025: het jaar in ‘t kort

Vaknieuws december 2025

Wie blogt…

Dé plek om je vraag over onderwijs L/G te stellen

VDLG-fotowedstrijd: Ons vak in actie!

L/G en de nieuwe kerndoelen

De nieuwe Narthex: over rituelen

Schrijven voor vakblad Narthex