Handvatten bij de start van het nieuwe schooljaar
28 augustus 2026
Bij de start van het nieuwe schooljaar delen we graag enkele artikelen uit Narthex die je handvatten geven voor de les.
Als Vereniging van Docenten Levensbeschouwing en Godsdienst (VDLG) geven we viermaal per jaar dit vakblad uit. In het tijdschrift vind je achtergrondartikelen, nieuw onderzoek, didactische handvatten, nieuwe boeken en besprekingen van praktijkvraagstukken.
Nog geen lid van de VDLG en lezer van Narthex? Sluit je vooral aan bij de VDLG! Met je lidmaatschap zorg je dat de VDLG de belangen van het vak kan behartigen, kan participeren in onderzoek en ontwikkeling van het vak en krijg je alle informatie zoals Narthex en nieuwsberichten én een aanzienlijke korting op de jaarlijkse studiedag.
- Erik Renkema beschreef met het TIMES-model de rollen van de leraar. Sterk is zijn aandacht voor onze rol als imaginator, verbeelder. TIMES (NX 2025.4)
- Tristan Letzer beschreef hoe je boeddhistische teksten (en daarmee een heel ander perspectief) kunt inzetten in je les. Werken met boeddhistische teksten (NX 2025.1)
- Michaël Kruiper schreef over de verwantschap van voetbal en religie. Voetbal en religie (2024.2)
- Anita Zijdemans interviewde promovenda Hannah Visser over de interlevensbeschouwelijke dialoog in de klas Interlevensbeschouwelijk leren (NX 2024.2)
- Isis Reusken en Kevin Reuter vertellen hoe ze de vraag naar geluk (en hoe dat samenhangt met religie) aan de orde stellen in de klas. Geluk vangen (NX 2025.1)
- Kevin Reuter vertelt in de Narthex-werkvormenrubriek Wij-vormen hoe hij leerlingen laat oefenen met rituelen. Wij-vormen (NX 2025.4)
- Maaike Elfring-Witkam bespreekt in dezelfde rubriek de levensbeschouwelijke wandeling die ze ontwierp Wij-vormen (NX 2025.3)
- Tim van der Zanden, samensteller van de werkvormenrubriek, bespreekt de mogelijkheden van rollenspel om verschillende religieuze perspectieven te onderzoeken Wij-vormen (2026.1)
- Anita van Gils-Noorland vertelt hoe zij het levensvisiegesprek vormgeeft Wij-vormen (NX 2026.2)
beeld: Magnific