Feet 965688 1280

Het nieuwe jaar instappen

Hoe stap jij het nieuwe jaar in met je leerlingen? Met een gesprek over hun plannen, hun hoop en hun verwachtingen bij 2025? Of stap je letterlijk 2025 in met een wandeling vol boeiende gespreksvragen?

In onze lessenbank (inloggen vereist) vind je de tegels Oud & Nieuw en Levensbeschouwelijke wandeling.

🎇 Op de tegel Oud & Nieuw vind je verschillende werkvormen om met leerlingen hun verwachtingen van het nieuwe jaar en goede voornemens te verkennen.

🎲 Op onze website deelden we een werkvorm om leerlingen te laten terugblikken en vooruitblikken. De vragen kun je op het bijgevoegde Word bestand helemaal naar je wensen aanpassen. Een mooie binnenkomer in 2025. Lees verder

🚶 Op de tegel Levensbeschouwelijke wandeling vind je een mooi voorbeeld van een wandeling die collega Maaike Elfring-Witkam ontwikkelde. Haar studenten verkennen daarmee in de omgeving van school met diverse opdrachten een thema. Je kunt het Canva sjabloon bij Maaike opvragen om de wandeling naar eigen wens vorm te geven (haar mailadres staat onderaan de werkvorm).

Overig nieuws

Boekbespreking: Ongekend herkenbaar. Over de betekenis van kunst

Vieren in de school

Nieuwe kerndoelen, serieus ruimte voor levensbeschouwing

Activiteiten in het nieuwe schooljaar

Blog: De leerlingen die me het meest leerden

Een goed LG-jaar

Webinar Levens- beschouwing en het jonge kind

Boekbespreking: De Goeroe en de Baron: Hoe Krishnamurti de wereld naar Ommen haalde

Boekbespreking Is de Bijbel echt gebeurd? Alternatief voor een alles-echt-gebeurd-geloof

Nieuwe collega’s bij Narthex en VDLG

Kennismaken met Centrum religie in de Publieke Sfeer (CRiPS)

Peiling interesse in herdruk handboek vakdidactiek

De lespraktijk van Marietje Beemsterboer en Kim Dusch

Bijdragen aan de nieuwe kerndoelen

Netwerk lerarenopleiders LG pabo

Een geslaagde eerste Lerarendag Digitale en AI-geletterdheid

Boekbespreking: Leren van je leven

Studiedag 2026: een dag vol inspiratie over gewoon goed LG onderwijs

Deborah de Koning wint Paul Boersma award

Met leerlingen werken aan een levensvisieboek