Dobbel

🎲 Terug- & vooruitkijken met je leerlingen

Het is fijn om met je leerlingen vorm te geven aan het afronden van een jaar. Een laagdrempelige en toch inhoudelijke manier is om met vragenkaartjes of iets dergelijks te werken. Vanuit een lerarenopleiding kregen we het idee aangereikt van een vragenblad waarbij je met twee dobbelstenen (een rode en een blauwe) gooit om te bepalen welke vraag aan de beurt is. Over de vraag ga je in gesprek met elkaar. De leerlingen werken bij deze werkvorm in groepen van 3-4 leerlingen. Ze gooien om beurten met de dobbelsteen. na het gooien zoekt de werper de vraag op het blad op. Een rode 3 en een blauwe 3 levert vraag 3-3 op. De werper beantwoordt eerst zelf de vraag en vraagt dan aan de anderen wat zij zouden antwoorden bij de vraag. Bespreek met de leerlingen hoe ze het gesprek verder vormgeven en omgaan met vragen die ze niet weten te beantwoorden of liever niet beantwoorden. Je vindt onderaan een Wordversie van het vragenblad, zodat je vragen kunt wijzigen en toevoegen.

Veel plezier!

🎲 Terug- en vooruitkijken

Overig nieuws

De lespraktijk van Marcel Elsenaar en Janne Nouta

Vooraankondiging studiedag: dinsdag 16 maart 2027

Twee gratis webinars

Call voor deelname: Leernetwerk Levensbeschouwing, Religie & Burgerschap

Boekbespreking: Brieven aan mijn leraar

Tweede versie concept kerncurriculum gereed

Handvatten bij de start van het nieuwe schooljaar

Vaknieuws

Didactische suggesties

Boekbespreking: Beste meneer Simons

Bouwen, gereedschapskisten en taalverwarring

Nieuwe tweede hoofdredacteur Narthex

Docenten gezocht voor focusgroepen over tweede conceptversie kerncurriculum L&R

Oproep Narthex: fotografen

Een goed LG-jaar

Contributie-betaling schooljaar 2026-2027

Ready, set, levo

Uitgelicht artikel: Vorming in kaart

Interviews over zingeving en kunst

Afsluiting in de abdij van Berne