Netwerk lerarenopleiders LG pabo

In de pabo´s in Nederland staat het vakgebied LG ook op het programma. Het is aan de pabo´s om het curriculum zelf vorm te geven. Leidend is, net als bij de lerarenopleiding LG voor het voortgezet onderwijs, de kennisbasis. Momenteel wordt de kennisbasis voor de pabo herzien. In november 2026 komt de nieuwe kennisbasis beschikbaar.…

Lees meer

Boekbespreking: Leren van je leven

Jos van den Brand las en besprak het boek: Leren van je leven. Een interessanre thematiek voor de opleidings- en lespraktijk. Jos is docent levensbeschouwelijke vorming aan de Thomas More Hogeschool in Rotterdam  Michiel Janssens (1964) werkt als docent onderwijspedagogiek en intervisie aan de pabo van hogeschool Saxion in Deventer. Hij schreef een boek over…

Lees meer

Een geslaagde eerste Lerarendag Digitale en AI-geletterdheid

Als VDLG werken we samen met andere vakverenigingen* binnen het Platform Vakinhoudelijke Verenigingen Voortgezet Onderwijs (Platform VVVO). Na het webinar Wat is nou waar? dat we in oktober 2025 met het platform organiseerden, vond 26 maart een Lerarendag Digitale en AI-geletterdheid plaats. Het platform werd hierbij op een voortreffelijke manier ondersteund door Expertisepunt Digitale Geletterdheid…

Lees meer

Studiedag 2026: een dag vol inspiratie over gewoon goed LG onderwijs

Op dinsdag 10 maart organiseerden we onze jaarlijkse studiedag in Congrescentrum Domstad in Utrecht, met Kevin Reuter als dagvoorzitter. Het thema was Gewoon Goed Onderwijs. Leraren en lerarenopleiders gaven workshops over onder meer beelddidactiek en het aansluiten bij de levensgeschiedenis van leerlingen. Het was een aanstekelijke, energieke dag met veel praktische handvatten en volop ruimte…

Lees meer

Deborah de Koning wint Paul Boersma award

Jaarlijks reiken we als VDLG de Paul Boersma award. De prijs is vernoemd naar oud-bestuurslid, VDLG-prominent en erelid Paul Boersma. Met de prijs bekronen we het beste artikel uit de voorbije jaargang van ons vakblad Narthex. Bij nominaties en keuze van de winnaar geldt een aantal criteria. Het artikel is een vakinhoudelijk of vakdidactisch stuk,…

Lees meer

Met leerlingen werken aan een levensvisieboek

We organiseren jaarlijks drie webinars. Op vrijdag 5 juni vindt het laatste van dit studiejaar plaats. We maken van dit webinar een vervolg op webinar 2 (januari) waarin we met elkaar van gedachten wisselden over formatief handelen. In dat laatste webinar kwam de vraag naar voren hoe je goed vorm geeft aan je begeleiding en…

Lees meer

Doe mee: We sluiten het jaar af met een online pubquiz

Op 4 juni organiseren we als VDLG een pubquiz. Dat doen we van 20.00 tot 21.30 uur online. We kiezen voor een online pubquiz zodat we iedereen in de gelegenheid kunnen stellen om mee te doen. De quiz bestaat uit vragen over religie, actualiteit en trivia. We kennen vier quizrondes en hebben verschillende collega’s met…

Lees meer

Vergezel ons bij een korte retraite

Ook dit schooljaar sluiten we graag als VDLG met een activiteit het schooljaar af. Vorig jaar waren we bij het klooster in Heeswijk-Dinther voor een hapje en een drankje. We keken samen terug op lesprogramma’s en projecten en blikten vooruit naar zomervakantie en plannen voor het nieuwe schooljaar. Dit jaar organiseren we een kleine retraite…

Lees meer

Peiling interesse in herdruk handboek vakdidactiek

In 2020 verscheen het Handboek Vakdidactiek Levensbeschouwing & Religie van Monique van Dijk-Groeneboer e.a. in een kleine oplage en verder open access. De schrijvers zijn voornemens bij voldoende belangstelling opnieuw een oplage hard copy uit te brengen. Bij voldoende animo bedraagt de prijs € 35,- per stuk. Graag horen we het via onderstaand formulier als je…

Lees meer

Krachten bundelen in lesmateriaal

De beroepsgroep docenten LG beschikt over enorm veel creativiteit. Binnen scholen wordt een grote hoeveelheid lesmateriaal ontwikkeld. Als VDLG willen we deze krachten bundelen en op twee gebieden samenwerken. Veel docenten zoeken naar mogelijkheden om kunst in al haar vormen te gebruiken om de ontwikkeling van levensbeschouwelijke vaardigheden bij leerlingen te verdiepen. Rond dit thema…

Lees meer