Jaarverslag VDLG 2025: het jaar in ‘t kort

Koers bepalen: richting geven aan de vereniging

2025 stond voor de VDLG in het teken van bezinning en richting. Als vereniging van leraren levensbeschouwing/godsdienst gingen we met elkaar in gesprek over wat we op korte en langere termijn willen betekenen voor onze leden en voor het vak. Daarbij betrokken we nadrukkelijk ook onze partners. Deze gezamenlijke reflectie resulteerde in heldere aandachtspunten voor de komende jaren: het vergroten van de actieve betrokkenheid van leden, groei en diversiteit van het ledental, het verstevigen van partnerschappen en een stevige bijdrage aan de professionalisering en positionering van het vak levensbeschouwing/godsdienst.

Informeren en samen leren

Een van de kernopgaven van de VDLG is het delen van kennis en het duiden van nieuwe ontwikkelingen in het vakgebied. Via de website informeerden we collega’s en andere geïnteresseerden wekelijks met korte en langere bijdragen over recent onderzoek, nieuwe publicaties en relevante ontwikkelingen. De agenda bood een actueel overzicht van interessante activiteiten van derden, zodat leden eenvoudig hun weg konden vinden in het brede professionaliseringsaanbod.

Narthex: een plek voor verdieping

Ook in 2025 verschenen vier inspirerende nummers van Narthex. De gekozen thema’s – perspectiefbenadering, samen erop uit, samenleven en rituelen – raakten aan actuele vragen in onderwijs en samenleving. Het hoofdredacteurschap lag in handen van Gemme Burger en Marcel Elsenaar, die elkaar afwisselden in de eindredactie. Samen met redactiesecretaris Sacha van der Zande, een betrokken eindredactie en een adviesraad van leraren, lerarenopleiders en onderzoekers werd ieder nummer met zorg samengesteld. Bestuurslid Marion van Ham verzorgde in elk nummer enkele pagina’s met nieuws vanuit bestuur en vereniging, waardoor Narthex ook een verbindende schakel bleef binnen de VDLG.

Partner in LERVO

De VDLG werkte ook dit jaar intensief samen met lerarenopleidingen in het hbo en wo en met koepelorganisaties binnen het landelijke curriculum LERVO. Een belangrijk resultaat van deze samenwerking was het verschijnen van Nieuwe werelden openen, het eerste deel van een reeks inspiratieboeken. Tijdens de studiedag reikte eindredacteur Markus Altena Davidsen het boek uit aan voorzitter Pieter Snel. Het tweede deel van deze reeks staat gepland voor het voorjaar van 2026.

Studiedag 2025

De jaarlijkse studiedag vond plaats in Utrecht en stond volledig in het teken van de perspectiefbenadering. De auteurs van Nieuwe werelden openen verzorgden een korte inleiding en gingen met deelnemers actief aan de slag rond het werken met perspectieven in de onderwijspraktijk. In het middagprogramma hield Deborah de Koning een keynote over klimaat en rouwrituelen, waarin zij liet zien hoe grote maatschappelijke thema’s hun weerslag vinden in levensbeschouwelijk onderwijs. Lees verder

Paul Boersma Award

De Paul Boersma Award 2025 werd toegekend aan Gijs van Gaans voor zijn artikel Religieuze geletterdheid als basis voor burgerschap. De jury prees het artikel vanwege de heldere vertaalslag naar de lespraktijk en het overtuigende pleidooi voor het belang van religieuze geletterdheid in het onderwijs. Lees verder

Webinars: samen leren

Na een eerste succesvolle pilot in oktober 2024 organiseerde de VDLG in 2025 drie webinars. In januari ging Bert Roebben met deelnemers in gesprek over de spiritualiteit van de leraar levensbeschouwing/godsdienst. Lees verder In mei presenteerden verschillende leden zelfontwikkelde lesmaterialen. In oktober sprak broeder Bernard met deelnemers over het thema stilte. Lees verder De webinars boden laagdrempelige momenten van ontmoeting en verdieping voor leden uit het hele land.

Portretten en blogs

Op de website verschenen dit jaar meerdere portretten van VDLG-leden. Leraren vertelden over hun werk, hun motivatie voor het vak, hun inspiratiebronnen en de vragen die hen bezighouden. Ook werd zichtbaar hoe zij het netwerk van de VDLG benutten in hun professionele praktijk. De portretten vind je op de startpagina van onze website. Vanaf het najaar publiceren we daarnaast blogs van leden: ervaren docenten en beginnende leraren die reflecteerden op hun ervaringen in en rond het vak. Lees verder

Jaarsluiting: ontmoeting en traditie

Voor alle leden organiseerde de VDLG een gezellige jaarsluiting. Een groep leden bezocht de abdij van Berne, waar onder het genot van een hapje en een drankje werd teruggeblikt op het voorbije schooljaar. In goede gesprekken deelden we vak- en schoolontwikkelingen en goede boeken en plannen voor de aankomende zomervakantie en blikten we vooruit naar het nieuwe schooljaar.

Met deze bijeenkomst werd een goede traditie nieuw leven ingeblazen: samen afsluiten, ontmoeten en vooruitkijken. Lees verder

Aandacht voor het vak

Ook buiten de vereniging was er aandacht voor het vak vanuit de VDLG. Pieter Snel schreef in Van 12 tot 18 over de activiteiten van de netwerken rondom het vak die er zijn voor leraren en lerarenopleiders. Lees verder Kevin Reuter vertelde in het tijdschrift over het belang van effectieve didactiek en het ontwikkelen van studie- en leervaardgheden met leerlingen bij het vak levensbeschouwing/godsdienst. Lees verder

Samen werk maken van het vak

De samenwerking met lerarenopleidingen in het hbo en wo kreeg dit jaar op meerdere manieren vorm. Lerarenopleiders droegen bij aan het formuleren van de koers van de VDLG, waren betrokken bij de studiedag en dachten mee over het versterken van verbindingen tussen vereniging en partners. Gezamenlijk werd ingezet op het beter zichtbaar maken van open dagen van lerarenopleidingen en het professionaliseringsaanbod van zowel de VDLG als de opleidingen.

Zichtbaarheid en betrokkenheid

De VDLG bleef zichtbaar via LinkedIn en Facebook. Op LinkedIn groeide het aantal volgers in 2025 naar meer dan 1.100. Leden gaven aan de gedeelde nieuwsberichten en bronnen zeer te waarderen: het helpt hen om goed geïnformeerd te blijven. De nieuwe website, die in oktober 2024 in gebruik werd genomen, werd verder uitgebouwd tot een platform met relevant nieuws en lesmateriaal. Het bestuur zette in 2025 bewust in op het vergroten van de betrokkenheid van leden bij deze activiteiten. Ook in 2026 blijft het werven van leden die actief willen bijdragen, bijvoorbeeld aan webbeheer, een belangrijk aandachtspunt.

Platform VVVO

Binnen het samenwerkingsverband van vakinhoudelijke vakverenigingen in het voortgezet onderwijs (Platform VVVO) werkte de VDLG samen met andere verenigingen. In oktober organiseerden we gezamenlijk een webinar over het boek Wat is nou waar? Hoogleraar Jeroen de Ridder ging met deelnemers in gesprek over meningsvorming en waarheid in de klas. Lees verder Daarnaast dienden we, net als de andere vakverenigingen, bij ocw een subsidieaanvraag in voor de implementatie van de nieuwe kerndoelen. Ook in de toekomst trekken we hierin samen op met andere vakverenigingen en onze partners van LERVO.

Van 2025 naar 2026

In de adventstijd blikten we, net als vorig jaar, in een kleine serie interviews terug op het afgelopen jaar. Op de website reflecteerden onder meer student Guus Kursten en hoogleraar Gerdien Bertram-Troost op levensbeschouwelijk 2025 en keken zij vooruit naar het nieuwe jaar. Zo sloten we het jaar af met persoonlijke stemmen die laten zien waar het vak voor staat en waar het naartoe beweegt. Lees verder

Vooruitkijkend

Op donderdag 15 januari organiseren we vanaf 15.30 uur webinar over formatief handelen bij ons vak. Lees verder Op 19, 21 en 26 januari vinden focusgroepgesprekken plaats over het conceptcurriculum van LERVO. Lees verder Op dinsdag 10 maart organiseren we onze jaarlijkse studiedag, met aandacht voor het conceptcurriculum en het tweede inspiratieboek Bronnen van zin. Lees verder Ter promotie van ons vak nodigen we je van harte uit om mee te doen met de fotowedstrijd. Lees verder