Bijeenkomst Netwerk Levensbeschouwelijke Vorming
Op dinsdag 11 februari vond een bijeenkomst van het netwerk Levensbeschouwelijke Vorming plaats bij Hogeschool Inholland in Haarlem. Twee lopende onderzoeken werden gepresenteerd.
Marietje Beemsterboer vertelde over haar onderzoek voor het lectoraat De Pedagogische Opdracht dat zich richt op de balans tussen vrijheid geven en sturing bieden binnen sterk religieuze scholen, met een specifieke focus op reformatorische scholen. Leraren ervaren hun pedagogische en didactische taak als complex door de toenemende interne diversiteit en maatschappelijke pluralisering. De studie onderzoekt hoe zij omgaan met deze spanning. Het onderzoek vindt plaats met behulp van een bureaublad (notities gedurende de dag), een journal en intervisiebijeenkomsten.
Een belangrijk aspect van het onderzoek is de invloed van de burgerschapswet en de toenemende druk op de vrijheid van onderwijs. Daarnaast wordt gekeken naar de ruimte van diversiteit en hoe begeleide confrontatie met diversiteit vorm krijgt in het onderwijs. Ook wordt onderzocht hoe leraren de spanning tussen hun pedagogisch ideaal en religieuze overtuigingen ervaren en hoe dit hun onderwijs beïnvloedt.
Joël Valk doet promotieonderzoek naar beelddidactiek. Hij onderzoekt de vakdidactische waarde van afbeeldingen en objecten uit religieuze tradities en hoe deze op een bewuste en correcte manier kunnen worden ingezet in de lespraktijk. Veel leraren ervaren handelingsverlegenheid bij het gebruik van visuele materialen, terwijl religies naast een tekstuele ook heel nadrukkelijk een visuele dimensie kennen. Dit onderzoek verkent hoe deze materialen effectiever kunnen worden ingezet. Joël maakt hierbij gebruik van het model van Morgan (2016), dat helpt bij het analyseren van de betekenis van materiële religie.
Beide onderzoeken bieden waardevolle inzichten voor het levensbeschouwelijk onderwijs en dragen bij aan de bredere discussie over religie, diversiteit en pedagogiek. Na de presentaties werd met deelnemers het gesprek gevoerd over de relevantie van eerste onderzoeksresultaten voor les- en opleidingspraktijk.
Het netwerk Levensbeschouwelijke vorming komt tweemaal per jaar samen en staat open voor iedereen die nieuwsgierig is naar nieuw onderzoek op het gebied van levensbeschouwelijke vorming. Onder de deelnemers zijn promovendi, onderzoekers en docenten. Elke bijeenkomst presenteren twee onderzoekers hun onderzoek. Wil je de uitnodigingen ontvangen? Stuur dan een mail naar Joël Valk, secretaris van het netwerk (j.valk@uu.nl).
Meer informatie over onderzoek van Marietje Beemsterboer
Meer informatie over onderzoek van Joël Valk