Studiedag 2027

Terugblik: een rijke, geslaagde studiedag in 2026

We kijken uit naar de studiedag 2027! Op onze website kijkt studiedagcommissielid Hans van den Bemt terug op de editie van 2026. Het was een dag die ging over ‘bouwen, gereedschapskisten en taalverwarring’.  Lees verder

 

Vooruitblik: Kunst geeft taal

(Pauline Kraakman-Lokhorst)

Hoe kan kunst een taal bieden om levensbeschouwelijke gesprekken te voeren in je klas?  Dat is de vraag die centraal staat op de studiedag van de VDLG op 16 maart 2027, die we samen met De Blauwe Koepel organiseren met als titel “Mens waar ben je”?

Deze vakantietijd geeft mijzelf ook weer de ruimte om daar zelf eens kritisch naar te kijken en om mijn eigen lesmateriaal onder de loep te nemen. Welke beelden kies ik eigenlijk? En waarom juist deze? Dat wordt misschien wel een interessantere vraag nu AI in een paar seconden een passend beeld kan genereren. Wat verliezen we als we authenticiteit inruilen voor een beeld dat precies aan onze wensen voldoet?

De afbeeldingen die wij onze leerlingen laten zien, doen ertoe. Ze vormen mee hoe leerlingen kijken en wie of wat er voor hen zichtbaar wordt; het is nooit alleen maar een plaatje bij een tekst. Naast afbeeldingen van mensen, gebeurtenissen gebruik ik in mijn lessen graag kunst en creativiteit: om leerlingen even uit hun eigen bubbel te halen, hen dingen te laten zien die ze uit zichzelf niet snel zouden tegenkomen of zelf aan het werk te zetten en iets te laten verbeelden.

In mijn boekenkast staat ‘Het leven van Asjer Lev’ van Chaim Potok. Een boek dat mijn ouders ooit voor mij kochten en hebben laten signeren. Als puber las ik het omdat ik het op mijn boekenlijst kon zetten; deze vakantie viel hij mij weer op en las ik het met hele andere ogen. Het verhaal gaat over een jongen die eigenlijk niet anders kan dan schilderen, ook wanneer zijn kunst botst met zijn familie en religieuze gemeenschap. Kunst is voor Asjer geen hobby maar onderdeel van wie hij is. En juist daardoor staat het boek vol levensbeschouwelijke vragen. Wat doe je met een afbeelding van iets wat als heilig wordt gezien? Kun je als orthodoxe jood wel naakten schilderen? En kruisigingen? Wie bepaalt wat je wel en niet kunt, mag en moet laten zien?

De VDLG is in 2026 al begonnen met een serie “Zin in kunst”, waarin kunstenaars worden geïnterviewd over de manier waarop zij in hun werk ruimte geven aan levensbeschouwing, religie en zingeving. Inmiddels zijn daar meerdere afleveringen van verschenen. Tijdens de studiedag gaan we hier verder mee aan de slag en maken de vertaalslag naar de lespraktijk. Hoe kun je kunst inzetten om leerlingen te laten kijken, vragen te laten stellen en met elkaar in gesprek te brengen?

De eerste Zin in kunst interviews vind je op onze website: Interviews over zingeving en kunst