Juliëtte van Deursen-Vreeburg  deed promotieonderzoek naar de meerwaarde van contemplatief lezen voor de praktijk van voortgezet onderwijs. In het ontwerponderzoek dat ze uitvoerde, onderzocht ze hoe een contemplatieve benadering van het lezen van verhalen kan bijdragen aan de persoonlijke vorming van leerlingen. Ze ontwierp en toetste een vorm van contemplatief lezen van Bijbelse parabels, gebaseerd…