AlfaGammaPartners organiseert op deze datum een lezing over vragen rondom de nieuwe kerndoelen burgerschap en M&M. Hierin is meer specifieke aandacht voor religie en levensbeschouwing. Door de sterk verschillende ‘religieuze geletterdheid’ onder leerlingen ontstaat er iets wat we ‘epistemische ongelijkheid’ zouden kunnen noemen: een verschil in kennis en inzicht in wat het betekent om religieus te zijn. Een oplossing in deze kan het meegeven van een bepaalde ‘religieuze geletterdheid’ zijn. In deze lezing wordt dit begrip verkend vanuit het idee van ‘krachtige kennis’. Gijs van Gaans (vakdidacticus UvA) gaat in de lezing in op verschillende vragen hieromtrent. Aan het einde is er ruimte voor vragen en discussie. Aan deelname zijn geen kosten verbonden. Aanmelden kan via Religieuze geletterdheid, epistemische gelijkheid en burgerschap – AlfaGammapartners