Verschillende onderzoekers en vakdidactici organiseren vrijdag 9 mei voor docenten levensbeschouwing/godsdienst een studiemiddag bij de universiteit van Leiden.

Korte beschrijving van het programma, meer informatie vind je op Religiewetenschappelijke Vakmethodiek: Religieuze teksten en rituelen onderzoeken in de klas – Universiteit Leiden:

Tijdens de studiemiddag bespreken we de didactische kansen en uitdagingen van werken met primaire bronnen in het vak Levensbeschouwing en Religie. We gaan concreet aan de slag en onderzoeken zelf een aantal religieuze teksten en rituelen. Vervolgens reflecteren we op hoe leerlingen in het voortgezet onderwijs religieuze teksten en rituelen kunnen onderzoeken. Vragen die aan bod zullen komen zijn o.a.: Welke (primaire) teksten en rituelen lenen zich goed om te laten onderzoeken door leerlingen? Hoe kunnen leerlingen religieuze teksten en rituelen het beste onderzoeken, en welke stappen dienen leerlingen en leraren hierbij te zetten? Welke vaardigheden en inzichten kunnen leerlingen hiermee opdoen die ze zonder blootstelling aan primaire teksten niet kunnen verwerven? Welke hulpmiddelen zijn er al beschikbaar? Hoe kunnen we van elkaars ervaringen leren en hoe kunnen we wetenschap en onderwijspraktijk nauwer op elkaar aan laten sluiten?

Tijdens de studiemiddag nemen we uitgangspunt in onderwijsmateriaal ontwikkeld in het Comenius-project ‘Religiewetenschappelijke Vakmethodiek’ van Markus Davidsen en Michaël van der Meer. Een deel van dit materiaal is al online beschikbaar. Voor de studiemiddag bundelen we het materiaal in een boek dat alle deelnemers cadeau krijgen.

De studiemiddag is voor alle vo-docenten (tweede- of eerstegraad) die lesgeven over religie en levensbeschouwing en op zoek zijn naar inhoudelijke verdieping. Deelname is gratis.

Deze studiemiddag is de ‘opvolger’ van de succesvolle en goed bezochte studiemiddag over ‘Religie en identiteit’ van vorig jaar.